LOGOPEDIE

Interventia logopedica este interventia prin termediul careia se realizeaza corectarea tulburarilor de limbaj. Interventia logopedica cuprinde urmatoarele etape:

• Depistarea problemei
• Evaluarea complexa
• Interventia propriu-zisa cu evaluari periodice
• Evaluarea finala.

Interventia logopedica este personalizata poate consta in:

*   gimnastica fonoarticulatorie,

* educarea respiratiei corecte,

*  dezvoltarea auzului fonematic, 

* vorbire simultana si memorizari, 

* exersarea vorbirii reflectata (dupa model), a vorbirii independente (pronuntia directa fara model) si a vorbirii libere (in conversatiile uzuale),

* emiterea, obtinerea si exersarea sunetelor pronuntate gresit etc. 

SPECIALIZARI, CURSURI, WORK-SHOP-URI, ETC...

10-12 iunie 2011 – elemente de logopedie si psihologie speciala
25-27.05.2001, 24-26.03.2011, 19-21.11.2010 CURS international METODE DE LUCRU IN SISTEMUL SOCIAL
22 mai 2011 – analiza comporatmentala aplicata
21 mai 2011 – terapie si joc pentru copiii cu autism

07.05.2011 work-shop „"" EVALUAREA INTELIGENTEI la adulti si adolescenti. APLICATII CLINICE -TEST PSIHOMETRIC vs TEST PROIECTIV” ”

30.04.2011 Sesiune de comunicări Copilul – de la cunoaştere la modelare
11-13.03.2011 Seminar tehnic aplicativ creditat de Colegiul Psihologilor din România: „TEHNICI DE ABORDARE CLINICA A COPILULUI CU TULBURARI COMPORTAMENTALE”

26.02.2011 Workshop : „CAND SUFERA COPILUL DE ADHD? SCALE CLINICE SI METODE EDUCATIONALE DE INTERVENTIE”

09.02.2011 Sesiunea de informare in domeniul egalitatii de sanse si de gen

23-25.01.2011 Curs de formare profesionala continua creditat de Colegiul Psihologilor din România:ABORDAREA
PSIHOTERAPEUTICA A FAMILIEI ADOLESCENTULUI TOXICOMAN

10-11.11.2010 Seminar international : „EDUCATIA INCLUZIVA PRIN JOC IN MAREA BRITANIE, POLONIA SI ROMANIA – PERSPECTIVE COMPARATIVE”

14.06.2010- ATESTATUL DE PSIHOLOG CU DREPT DE LIBERA PRACTICA – psihologie clinica

22.06.2009 Atelier de lucru „PLANIFICAREA SERVICIILOR : STABILIREA OBIECTIVELOR SI COMPLETAREA MODELULUI PIS”

03-05.06.2009 Workshop de psihodrama „Psihodrama de copii”- creditat de Colegiul Psihologilor din România

01.06-01.10.2009 Formare – teorie si practica in METODA ANTRENAMENT AUTOGEN SCHULTZ

03-05.12.2008 CURS INFORMARE I.T.S --SALVATI COPIII - Bucuresti

27.11.2008 Sesiunea de pregatire in problematica HIV/SIDA : „INFORMARE SI SESIBILIZARE HIV/SIDA”

2005-2006 Participare activa la CERCUL DE PSIHOTERAPIE – organizat in cadrul A.S.P.S. Sibiu
2004-2008 voluntar A.S.P.S. SIBIU

COMPETENTE

PSIHOLOG - Atestat Practician Psihologia Clinica ( psiholog clinician) Competenţe. Competenţe generale (cu cifre) şi specifice (cu litere) ale psihologului clinician practicant sub supervizare sunt: 1. Cunoaştere a bazei teoretice şi a eticii profesionale în psihologia clinică (a) Cunoaşterea modelelor de sănătate şi boală; (b) Cunoaşterea teoriilor învăţării şi dezvoltării psihologice; (c) Cunoaşterea noţiunilor fundamentale de psihologie generală şi psihodiagnostic; (d) Cunoaşterea eticii şi deontologiei profesionale. 2. (Psiho)Diagnostic şi evaluare clinică: (a) evaluare subiectiv-emoţională; (b) evaluare cognitivă; (c) evaluare comportamentală; (d) evaluare bio-fiziologică (ex. prin proceduri de bio-feedback); (e) evaluarea simplă a personalităţii şi a mecanismelor de coping/adaptare/defensive; (f) evaluarea psihologică asociată activităţilor cu cupluri sau familii (sau altor grupuri); (g) evaluarea contextului familial, profesional, social, economic, cultural în care se manifestă problemele psihologice; (h) evaluarea dezvoltării psihologice. 3. Intervenţie/asistenţă/consultanţă psihologică: (a) educaţie pentru sănătate, promovarea sănătăţii şi a unui stil de viaţă sănătos (ex. prin prevenţie primară şi secundară), prevenirea îmbolnăvirilor (ex. prin modificarea stilului de viaţă); (b) elaborarea, implementarea, monitorizarea şi evaluare programelor de promovare a sănătăţii şi de prevenire a îmbolnăvirilor la nivel individual, de grup, comunitar şi/sau guvernamental; (c) intervenţii specifice pentru persoanele cu nevoi speciale [aria psihopedagogiei speciale în condiţii de psihopatologie (ex. logopedie clinică)]; (d) consiliere şi terapie suportivă; (e) optimizare şi dezvoltare personală, autocunoaştere (ex. coaching). 4. Cercetare: (a) cunoaşte noţiunile fundamentale de metodologia cercetării şi poate participa la sau iniţia activităţi de cercetare în cadrul definit de competenţele sale. 5. Educaţie şi training (formare profesională): (a) poate organiza workshop-uri în cadrul definit de competenţele sale.